欧洲新技能议程研究及其启示

发布时间：2017-10-23 13:22

  本文关键词：欧洲新技能议程研究及其启示

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【摘要】：欧盟成员国普遍面临低技能劳动者众多、技能不匹配、数字技能短缺、人才流失等挑战与机遇,为此,欧盟委员会于2016年提出了"欧洲新技能议程"(New Skills Agenda for Europe)。作为一个新的综合性技能计划,欧洲新技能议程将采取十大行动方案来提高技能的质量和相关性、技能和资格的透明度与可比性,使欧洲人民尽早掌握当前和未来工作所需的广泛技能,使欧洲的人力资本得到有效利用。我国可借鉴欧洲新技能议程的做法,提高职业教育的质量和吸引力,制定与国际接轨的技能和资格框架体系,培养具有国际竞争力的人才。
【作者单位】： 北京工商大学教育研究中心;
【关键词】： 欧洲新技能议程 技能不匹配 职业资格 透明 互认
【分类号】：G511
【正文快照】： 一、欧洲新技能议程提出的背景 尽管教育和培训的教学与组织由欧盟成员国具体开展,但由于成员国面临技能不匹配、技能短缺、数字技能需求加大、劳动力老龄化、人才流失、人口迁徙流动等共同挑战和发展机遇,需要采取欧盟层面的统一行动。欧盟委员会应通过制定共同行动、框架和

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本文编号：1083603