池田大作生命道德教育思想初探

发布时间：2018-01-10 14:19

  本文关键词：池田大作生命道德教育思想初探　出处：《教育评论》2017年07期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：池田大作是日本具有重要影响的佛教思想家、哲学家、教育家和社会活动家,生命道德教育思想是其教育思想的主线和核心。池田大作生命道德教育思想以生命为基础、以生命尊严为价值标准、以幸福为指向、以和谐为目标,体现了鲜明的现实关怀和人本关怀特质,在当代具有重大的现实价值,对我国生命道德教育具有积极的借鉴作用。
[Abstract]:Ikeda Daisaku is an influential Buddhist thinker, philosopher, educator and social activist in Japan. The thought of life moral education is the main line and core of his educational thought. Ikeda Daisaku's thought of life moral education is based on life, takes life dignity as the value standard, takes happiness as the direction, and takes harmony as the goal. It embodies the characteristics of realistic care and humanistic solicitude, and has great practical value in the contemporary era, and has a positive reference function to the education of life morality in our country.
【作者单位】： 佛山科学技术学院;
【基金】：全国教育科学“十二五”规划2014年度教育部重点课题“社会化媒体与青少年道德发展:基于叙事心理学的研究”(编号DEA140269)的阶段性研究成果
【分类号】：G410
【正文快照】： 作者赵飞,佛山科学技术学院教授(广东佛山528000)生命道德是指调整各类生命关系的道德,生命关系包括个人与自己生命、与他人生命、与宇宙其他生命的关系。生命道德教育是指围绕各类生命关系而开展的系列道德教育实践活动。池田大作从佛法善的立场出发,以人道的人学思想为根基,

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本文编号：1405593