基于公众微信平台的“翻转课堂”教学模式研究与实践——以大学物理为例

发布时间：2018-07-29 18:49

【摘要】：目前,微信已成为当代大学生必备的社交软件,这成为了碎片化学习的重要渠道。本研究将微信与"翻转课堂"教学模式有机结合,将该耦合模式应用在大学物理课程中。实践表明该耦合模式能够提高学生的自主学习能力并实现教学目标。
[Abstract]:At present, WeChat has become a necessary social software for contemporary college students, which has become an important channel for fragmented learning. In this study, WeChat was combined with the "flip classroom" teaching model, and the coupling model was applied to the college physics curriculum. Practice shows that the coupling model can improve students' autonomous learning ability and achieve teaching goals.
【作者单位】： 黑龙江八一农垦大学;
【基金】：黑龙江省教改工程项目《基于微课开发的大学物理“翻转课堂”的教学实践》
【分类号】：G434;O4-4

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本文编号：2153663