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网络多媒体辅助教学模式在大学英语分级教学体系下的有效应用

发布时间:2021-01-28 12:02
  网络多媒体辅助教学在教学的各个领域成为重要的组成部分,分级教学成为高校开展有效英语教学的模式,将网络多媒体辅助教学模式与大学英语分级教学相结合是大学英语教学改革的重大变革。这种教学模式在激发学生学习英语兴趣的同时,将网络多媒体教学与分级教学的优势最大限度地发挥出来,解决了传统英语教学方式的问题与弊端,从而达到了优化大学英语教学的目的。 

【文章来源】:辽宁广播电视大学学报. 2018,(04)

【文章页数】:3 页

【参考文献】:
期刊论文
[1]在大学英语教学中多媒体网络英语教学的有效应用[J]. 贾颖,赵丽娟.  校园英语. 2016(36)
[2]大学英语多媒体教学和分级教学相结合[J]. 侯卫群.  文教资料. 2006(29)
[3]走进多媒体网络时代的大学英语教学[J]. 陆瑶.  辽宁广播电视大学学报. 2006(01)
[4]大学英语多媒体教学的若干问题探讨[J]. 陈淑霞.  广西医科大学学报. 2004(S1)
[5]论多媒体教学手段在大学英语教学中的运用[J]. 汤淑君.  云南财贸学院学报(社会科学版). 2004(05)
[6]大学英语多媒体教学的实践探索[J]. 彭北萍,常青.  太原教育学院学报. 2004(01)
[7]大学英语教学中多媒体技术的运用[J]. 唐仁芳.  南京工程学院学报. 2002(02)



本文编号:3004961

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