雨课堂在大学课堂中的应用问题研究

发布时间：2021-04-09 02:48

　　雨课堂应用于大学课堂,具有很强的现实意义:解决教学课时少与课程内容多的矛盾、解决课堂学生人数多与师生缺乏互动矛盾、解决形成性考核比重大与考核流于形式、量化难度大矛盾。当然,雨课堂在具体应用过程也存在网络环境依赖、电脑及手机硬软件要求等问题,需要继续思考的是,雨课堂使用过程中,教师如何更好地发挥人的主观能动性,真正调动学生学习的积极性,优化教学效果。 

【文章来源】：科教导刊(中旬刊). 2018,(32)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 雨课堂应用于大学课堂的现实意义
    1.1 解决教学课时少与课程内容多的矛盾
    1.2 解决课堂学生人数多与师生缺乏互动矛盾
    1.3 解决形成性考核比重大与考核流于形式、量化难度大矛盾
    1.4 解决个性化学习需求
2 雨课堂应用课堂中的问题
3 结语



本文编号：3126761