信息化教学对《机械制图》课程的优化作用

发布时间：2021-04-10 04:42

　　本文以高职学生为研究对象,利用信息化教学平台对机械制图课程进行课程优化。文中讲述在课前、课上以及课后如何充分利用信息化教学方式使教学过程从传统的讲授转变为一个系统的、多样化的自主学习模式,如何利用信息化教学促使学生增强信心、激发学习兴趣、提高学习主动性,从而提高教学效率。 

【文章来源】：轻工科技. 2018,34(12)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 信息化教学的现状
2 信息化教学在《机械制图》课程中的应用
3 信息化教学促进计算机绘图 （AutoCAD） 在制图课程中的运用
4 结束语


【参考文献】：
期刊论文
[1]信息化技术在《工程制图与识图》教学中的应用[J]. 高会鲜.  产业与科技论坛. 2018(08)
[2]关于机械制图课程信息化课堂教学比赛的思考[J]. 黄金荣.  内燃机与配件. 2017(15)
[3]信息化教学在机械制图课程中的应用[J]. 王艳,刘冬芳.  科技创新导报. 2017(17)
[4]基于信息化教学手段下的课程设计及教学改革——以机械制图课程为例[J]. 王珍,宁平华,夏兴国,黄海军.  安徽冶金科技职业学院学报. 2017(01)
[5]信息化技术在《机械制图》课程中的应用[J]. 秦小燕.  科技与创新. 2016(23)
[6]信息化背景下《机械制图》与《AutoCAD》双课程结合教学改革探索[J]. 陈澄,朱向军.  职业技术. 2013(09)



本文编号：3128982