浅析艺术类高职英语微课设计

发布时间：2022-01-03 02:23

　　文章结合微课的内涵和特点,通过分析艺术类高职院校英语微课设计的现状,从选题内容和教学设计两大方面有针对性地提出了几点建议。以期提升学生学习英语的兴趣,为高职艺术院校英语微课建设抛砖引玉。 

【文章来源】：邢台职业技术学院学报. 2018,35(05)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、微课的概念和特点
二、艺术类高职英语微课设计现状
    1. 微课教学设计过于简单
    2. 教学内容太多或者选题过大
    3. 微课设计未从学生的角度出发
三、艺术类高职院校的微课设计
    1. 微课的主题内容
    2. 微课教学设计的建议
四、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]浅析大学英语微课设计与制作[J]. 汪小琳.  英语广场. 2017(06)
[2]艺术院校大学英语微课内容选择的探讨[J]. 蒋美京.  大学教育. 2017(04)
[3]微课教学设计的原则与三个关键问题探讨[J]. 林雯.  中国教育信息化. 2016(06)
[4]微课在高职公共英语教学中的应用现状及对策[J]. 刘芳宏.  黑龙江生态工程职业学院学报. 2015(01)



本文编号：3565369