基于MOOC的大学计算机课程翻转课堂教学模式研究

发布时间：2025-05-13 01:34

　　由于常规教学方式不适应现阶段大学计算机课程的发展,导致教学过程中出现一定的滞后现象,降低大学计算机课程的教学效率,为此提出基于MOOC的大学计算机课程翻转课堂教学模式研究。通过创新分级教学形式、构建网络教学平台两个方面,完成基于MOOC的翻转课堂教学模式的构建。通过实验论证分析的方式,确定基于MOOC的翻转课堂教学模式的有效性,能够推进我国大学计算机课程现代化教学进程。

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【部分图文】：

图2 作者共现图谱

对“机构”可视化后，得到研究机构共现图谱，如图3所示，N=291,E=42,密度(Density)=0.001。发现研究较大部分集中在高等院校及相关研究院，机构发文量排名前五位的分别是吉林大学(15篇)、首都师范大学(13篇)、西南民族大学(12篇)、上海外国语大学(9篇),南京....