信息化教学设计的探究与实践——以维生素C包衣片制备的教学设计为例

发布时间：2017-09-04 16:14

  本文关键词：信息化教学设计的探究与实践——以维生素C包衣片制备的教学设计为例

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【摘要】：在当前高校教师信息技术应用能力提升过程中,需要充分尊重一线教师的现有知识和能力,并引导教师从学生成长的角度来提升自己的信息化教学水平。结合多年的实践体验,以"维生素C包衣片制备"教学案例为例,阐述了信息化教学设计的步骤及实施方案,以实现一种能充分体现学生主体地位的以"自主、探究、合作"为特征的学习方式。
【作者单位】： 长春职业技术学院;
【关键词】： 信息化教学设计 维生素C 评价
【分类号】：TQ460.6-4;G434
【正文快照】： 随着互联网和多媒体技术的飞速发展,信息技术在课堂教学中的应用越来越广泛深入,信息化教学不仅要求以信息技术为支撑,更应涉及现代教学理念的指导及现代教学方法的运用[1]。在信息技术极其丰富的今天,教师教给学生的不应该仅仅是书本的知识,而应该是更多地利用信息技术,培养

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1 本报记者 吴佳s，

本文编号：792533