从软件进化的视角看网络学习平台的演变趋势

发布时间：2017-09-21 10:43

  本文关键词：从软件进化的视角看网络学习平台的演变趋势

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【摘要】：网络学习平台的发展目前已经历了内容管理系统(CMS)、学习管理系统(LMS)、学习内容管理系统(LCMS)和学习活动管理系统(LAMS)等阶段,其中学习活动管理系统的提出至今已逾10年,实践领域早已针对新型环境开始很多创新性尝试,而国内对网络学习平台的探讨却还很少有理论高度的趋势预测,急迫需要从理论上对这些实践中的尝试和突破予以提炼并引领,本研究从软件进化的视角出发,基于对软件进化思想的分析提出了教育软件进化分析模型,并据此对网络学习平台的演变予以深入分析,指出了整合型学习平台(ILP)良好的发展前景。
【作者单位】： 陕西师范大学教育学院;
【关键词】： 软件进化 网络学习平台 发展趋势
【分类号】：G434
【正文快照】： 一、引言网络学习平台(Online Learning Platform)是国内外教育理论与实践领域的一大研究热点。《2014年地平线报告》(高等教育版)[1]在教育趋势的预测中两次提及在线学习;近年来所热议的MOOCs本质上也是依赖于网络学习平台;同时在线教育的市场竞争也正日趋激烈。因此,研究网

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本文编号：894045