大学生社会支持、人际信任与自尊的关系研究

发布时间：2017-03-28 00:08

  本文关键词：大学生社会支持、人际信任与自尊的关系研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：自尊作为人格的基础和核心，对心理健康水平有着重要影响，一直是心理学领域研究的热点。大学生心理健康教育是高校教育中的一项重要内容，如何提高大学生自尊水平自然成为教育者们关注的视角。关于社会支持对自尊的影响，众学者看法不一，但是提高人际信任水平有助于社会支持水平的提升已被大多数研究所证实。本研究旨在从社会支持和人际信任两方面同时着手，分析如何提高大学生自尊水平。 本研究采用肖水源教授修订的社会支持量表、人际信任量表(ITS)和自尊量表(SES)，对哈尔滨市3所高校的667名大学生进行问卷调查，针对大学生社会支持、人际信任和自尊的现状特点进行分析，探讨三者之间的关系，并考察了人际信任在社会支持与自尊之间是否具有中介作用，进而为提高大学生自尊提供更有价值的参考材料，促进大学生正确认识自己、悦纳自己。通过社会支持资源作用的充分发挥，来提高学生的自尊水平，从而助于大学生的身心健康发展。研究采用问卷调查法，结合t检验、方差分析、相关分析、回归等分析方法，全部数据运用SPSS17.0和EXCEL进行处理，研究结果显示： 1.大学生社会支持、人际信任和自尊的现状分别是：社会支持水平较高、人际信任水平较低和自尊水平较高。 2.大学生社会支持总体水平在学生干部和党员上呈显著差异；客观支持维度只存在专业差异；主观支持维度在生源地、独生子女、党员上存在显著差异；支持利用度维度在性别、专业、年级、独生子女、学生干部、党员上存在显著差异。 3.大学生人际信任水平在专业因素上呈现出显著差异。 4.大学生的自尊水平在独生子女、学生干部和生源地因素上呈现出显著性差异，在年级因素上大一与大三年级之间差异显著。 5.大学生社会支持、人际信任与自尊两两之间存在显著正相关，且社会支持的支持利用度、客观支持两维度和人际信任对大学生自尊具有显著的预测作用，，同时，社会支持对人际信任的预测作用也很显著。 6.人际信任对大学生社会支持和自尊具有部分中介作用，即社会支持部分直接影响大学生自尊水平，部分经由人际信任的中介效应间接作用于大学生自尊。
【关键词】：大学生 社会支持 人际信任 自尊
【学位授予单位】：哈尔滨工程大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2013
【分类号】：G645.5;G444
【目录】：

• 摘要5-6
• Abstract6-11
• 第1章 绪论11-14
• 1.1 研究背景11-12
• 1.2 研究目的12
• 1.3 研究意义12-14
• 1.3.1 理论意义12
• 1.3.2 实践意义12-14
• 第2章 文献综述14-37
• 2.1 社会支持14-18
• 2.1.1 社会支持概念的界定14
• 2.1.2 社会支持的分类14-15
• 2.1.3 社会支持作用的理论模型15-16
• 2.1.4 大学生社会支持的相关研究16-18
• 2.2 人际信任18-24
• 2.2.1 人际信任概念的界定18-20
• 2.2.2 人际信任的测量20-21
• 2.2.3 人际信任的国内外相关研究21-24
• 2.3 自尊24-32
• 2.3.1 自尊概念的界定24-26
• 2.3.2 自尊的测量26-27
• 2.3.3 自尊的影响因素27-29
• 2.3.4 自尊的相关研究29-32
• 2.4 社会支持、人际信任与自尊的关系研究32-35
• 2.4.1 社会支持与自尊的关系研究32-33
• 2.4.2 人际信任与自尊的关系研究33-34
• 2.4.3 社会支持与人际信任的关系研究34-35
• 2.4.4 社会支持、人际信任与自尊的关系研究35
• 2.5 以往研究不足和问题提出35-36
• 2.5.1 以往研究不足35-36
• 2.5.2 问题提出36
• 2.6 本章小结36-37
• 第3章 研究方法37-41
• 3.1 研究假设37
• 3.2 研究对象37-38
• 3.3 研究工具38-40
• 3.3.1 社会支持评定量表38-39
• 3.3.2 人际信任量表（ITS）39-40
• 3.3.3 自尊量表（SES）40
• 3.4 数据分析方法40
• 3.5 本章小结40-41
• 第4章 研究结果41-61
• 4.1 大学生社会支持的特点41-46
• 4.1.1 大学生社会支持的总体情况41
• 4.1.2 大学生社会支持的人口学差异比较41-46
• 4.2 大学生人际信任的特点46-49
• 4.2.1 大学生人际信任的总体情况46
• 4.2.2 大学生人际信任的人口学差异比较46-49
• 4.3 大学生自尊的特点49-52
• 4.3.1 大学生自尊的总体情况49
• 4.3.2 大学生自尊的人口学差异比较49-52
• 4.4 大学生社会支持、人际信任与自尊的关系研究52-57
• 4.4.1 大学生社会支持、人际信任与自尊的相关分析52-55
• 4.4.2 大学生社会支持、人际信任与自尊的回归分析55-57
• 4.5 人际信任对社会支持和自尊的中介效应分析57-60
• 4.6 本章小结60-61
• 第5章 讨论及建议61-75
• 5.1 大学生社会支持的特点及差异分析61-64
• 5.1.1 大学生社会支持的特点61
• 5.1.2 大学生社会支持的差异分析61-64
• 5.2 大学生人际信任的特点及差异分析64-66
• 5.2.1 大学生人际信任的特点64
• 5.2.2 大学生人际信任的差异分析64-66
• 5.3 大学生自尊的特点及差异分析66-69
• 5.3.1 大学生自尊的特点66
• 5.3.2 大学生自尊的差异分析66-69
• 5.4 大学生社会支持、人际信任与自尊的关系分析69-72
• 5.4.1 大学生社会支持与自尊的相关及回归分析69-70
• 5.4.2 大学生人际信任与自尊的相关及回归分析70-71
• 5.4.3 社会支持与人际信任的相关及回归分析71-72
• 5.4.4 人际信任对大学生社会支持与自尊的中介效应分析72
• 5.5 建议72-73
• 5.6 研究不足及展望73-74
• 5.7 本章小结74-75
• 结论75-76
• 参考文献76-84
• 攻读硕士学位期间发表的论文和取得的科研成果84-85
• 致谢85-86
• 附录86-90

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

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本文编号：271348