大学生生活事件、自尊与社交焦虑的关系

发布时间：2017-04-13 13:06

  本文关键词：大学生生活事件、自尊与社交焦虑的关系，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】： 社交焦虑(Social Anxiety)是指一个人在和其它人交往或者在其它人面前表现时所体验到的消极情绪,对个体的社会交往活动造成一定程度的消极影响和情绪困扰,是大学期间学生最常见的情绪问题之一。社交焦虑对大学生的人际关系、学业成绩、成就感或心理健康等具有显著影响。 众多研究表明,导致大学生社交焦虑的因素是多方面的,既有外在环境因素影响、也受个体的主体因素制约。负性的生活事件是引起抑郁焦虑等情绪问题的重要原因,国外内研究者也在不同的群体中验证了生活事件和焦虑的高相关性,说明个体在生活环境中所经历的负性生活事件是产生社交焦虑的重要诱因。Mark R. Leary(1995)等人认为,自尊可以作为人际关系的监控者,低水平的自尊会降低个体对交往环境的适应能力,容易形成并表现出明显的人际敏感,提升社交焦虑水平。可见,自尊水平与社交焦虑是显著相关的。而自尊是个体适应社会文化环境的心理机制,是个体对自己的生活环境中的事件反应出的体会与理解,作为自我意识的一个重要成分,它的形成、发展及变化都与其所遭受的环境中的生活事件显著相关。个体经历的负性生活事件所产生的不良反应会对人产生伤害并降低人的自尊水平,积极的生活事件产生的良好反应能够提高人的自尊水平,同时较高的自尊又能够提高个体对环境的适应能力。上述研究表明大学生生活事件、自尊与社交焦虑关系密切,但由于大学生生活事件与自尊都与社交焦虑显著相关,而生活事件又与自尊相关显著,说明生活事件与自尊并不是完全独立的影响社交焦虑水平。关于大学生社交焦虑与生活事件或者自尊的关系研究已不少见,但目前尚无研究是从生活事件和自尊两方面来综合探讨大学生社交焦虑的心理机制的。本论文首先对国外有关大学生社交焦虑、自尊以及生活事件的研究做较详尽的文献综述,对该领域中存在的问题进行分析,在此基础上,推出“大学生社交焦虑受外界环境因素——生活事件和个体主体因素——自尊两方面综合影响”为理论假设,在考察大学生社交焦虑基本特点的基础上,进一步探讨大学生生活事件和自尊影响大学生社交焦虑的内在机制。 本研究以聊城大学830名本科大学生为研究对象,采用问卷调查法,以《交往焦虑量表》(IAS)、《自尊量表》(SES)、《青少年生活事件量表》(ASLEC)为工具,调查分析大学生社交焦虑的特点以及生活事件、自尊与社交焦虑的关系。 通过对数据进行差异检验及相关分析、回归分析等,本研究得出如下结论: 第一、大学生社交焦虑存在显著的年级差异,社交焦虑水平随着年级的升高显著下降;大学生社交焦虑不存在的性别、专业特异性。 第二、大学生生活事件与社交焦虑显著相关;大学生自尊与社交焦虑显著相关;大学生生活事件与自尊显著相关。此外,大学生自尊水平以及生活事件中的学习压力与人际关系因子对社交焦虑具有良好的预测作用。 第三、生活事件对大学生社交焦虑的影响是通过自尊为中介实现的。
【关键词】：大学生 社交焦虑 生活事件 自尊 中介
【学位授予单位】：山东师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2008
【分类号】：B844.2
【目录】：

• 中文摘要6-8
• Abstract8-10
• 第一部分 文献综述与问题提出10-20
• 1 大学生的社交焦虑10-14
• 1.1 焦虑的界定10-11
• 1.2 社交焦虑的界定及相关研究11-14
• 1.2.1 社交焦虑的界定11-12
• 1.2.2 社交焦虑的研究现状12-14
• 2 自尊14-16
• 2.1 自尊的界定14-15
• 2.2 关于自尊的相关研究15-16
• 3 生活事件16-17
• 3.1 生活事件的定义16-17
• 3.2 关于生活事件的相关研究17
• 4 社交焦虑与自尊、生活事件的关系17-18
• 5 问题的提出与研究设想18-19
• 5.1 问题的提出18-19
• 5.2 研究设想19
• 6 研究的意义19-20
• 第二部分 研究方法20-22
• 1 被试20
• 2 研究工具20-21
• 2.1 交往焦虑量表（IAS）20
• 2.2 自尊量表（SES）20-21
• 2.3 青少年生活事件量表(ASLEC)21
• 3 施测方法与程序21-22
• 3.1 培训主试21
• 3.2 施测21
• 3.3 数据的整理与统计分析21-22
• 第三部分 结果22-27
• 1 大学生社交焦虑、自尊以及生活事件的特征22-25
• 1.1 大学生社交焦虑的特征22
• 1.2 大学生自尊的特征22-23
• 1.3 大学生生活事件的特征23-25
• 2 大学生社交焦虑与自尊、生活事件的关系25-27
• 2.1 大学生生活事件、自尊和社交焦虑的相关分析25-26
• 2.2 自尊的中介效应检验26-27
• 第四部分 综合讨论27-32
• 1 大学生社交焦虑、自尊以及生活事件的基本特征27-29
• 1.1 大学生社交焦虑的基本特征27
• 1.2 大学生自尊的特征27-28
• 1.3 大学生生活事件的特征28-29
• 2 大学生生活事件、自尊与社交焦虑的关系29-31
• 2.1 大学生生活事件、自尊与社交焦虑密切相关29-30
• 2.2 自尊在生活事件、自尊与社交焦虑关系的中介作用验证30-31
• 3 对本研究的反思31-32
• 3.1 研究方法31
• 3.2 研究内容31-32
• 第五部分 结论与建议32-34
• 1 结论32
• 2 建议32-34
• 参考文献34-38
• 附录38-40
• 攻读学位期间发表的学术论文目录40-41
• 后记41

【引证文献】

中国期刊全文数据库 前3条

1 张利兵;;大学生自我表露与社交焦虑及其关系的调查分析[J];高校辅导员;2011年06期

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本文编号：303647