大学生的心理健康与社会比较研究

发布时间：2017-04-15 17:00

  本文关键词：大学生的心理健康与社会比较研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：大学生的心理健康日益成为人们关注和研究的一个热点问题,有关研究已从不同角度探讨了大学生心理健康的影响因素。社会比较是个体将自己的个性品质、观点和行为与他人进行比较,它使个体产生新的自我知觉、自身处境知觉及生活质量知觉,这在一定程度上决定了个体的自我概念、情绪状态和对未来的期望,从而对其心理健康产生影响。心理健康教育与咨询的实践发现,大学生存在的心理问题主要涉及抑郁、焦虑、偏执、自卑等方面,而这些心理问题的出现往往是个体社会比较的结果;如果个体社会比较的模式不改变,其心理问题是难以真正解决的。因此,社会比较应当是研究大学生心理健康问题,特别是某些突出心理问题的一个恰当的切入点。 本研究在文献综述、访谈的基础上,根据理论构想,通过开放式问卷的调查分析和初测问卷的探索性因素分析编制了大学生社会比较特点正式问卷,并通过验证性因素分析验证了理论模型的适合性;采用《SCL-90 症状自评量表》和自编《大学生社会比较特点问卷》对378 名大学生进行考查,通过相关分析和回归分析探讨了大学生的心理健康与社会比较的关系。研究结果表明: 1. 多数大学生被试的心理健康状况良好。大学生被试的各种症状因子分及症状总均分均存在显著的年级差异。从总体上看,大三学生的心理健康水平显著低于其他三个年级的大学生。 2. 自编心理健康取向的《大学生社会比较特点问卷》具有较好的信度和效度,可用于评定大学生的社会比较特点。因素分析得到大学生社会比较特点的六个维度,分别命名为:控制感、易比性、体验性、参照性、突出性和折衷性。 3. 大学生被试的社会比较特点从总体上看属于中间状态,且相对积极。控制感、易比性、体验性、参照性和折衷性五个因素上均存在显著的年级差异。大三学生社会比较的消极特征比其他年级的大学生更为显著。 4. 大学生被试的社会比较特点与其心理健康水平之间显示出了较高水平的相关,社会比较的消极特征是影响大学生心理健康水平的重要的认知因素。社会比较特点的各个因素对心理健康水平均有不同程度的预测作用;五种心理症状(躯体化、强迫症状、人际关系敏感、焦虑、恐怖)以及总症状指数也对社会比较的特点有不同程度的预测作用。 5. “高症状组”大学生被试在社会比较的控制感、易比性、体验性、突出性、折衷性五个因子上的得分以及社会比较特点总均分均显著高于“低症状组”的大学生被试;而在社会比较的参照性因子上,“高症状组”大学生被试的得分则显著低于“低症状组”的大学生被试。在社会比较特点总均分或者社会比较的控制感、易比性、体验性、突出性四个因子上的得分属于“消极的社会比较组”的大学生被试,其心理症状总指数均显著高于“积极的社会比较组”大学生被试。
【关键词】：心理健康 社会比较 社会比较特点 大学生
【学位授予单位】：广西师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2005
【分类号】：B844.2
【目录】：

• 1 问题的提出6-12
• 1.1 我国大学生心理健康问题的研究现状6-8
• 1.2 关于社会比较的研究8-9
• 1.3 心理健康与社会比较的研究9-12
• 1.4 本研究拟探讨的问题12
• 2 研究一大学生社会比较特点初测问卷的编制12-14
• 2.1 研究目的12
• 2.2 研究方法12-13
• 2.3 结果与分析13
• 2.4 编制初测问卷13-14
• 3 研究二大学生社会比较特点正式问卷的确定14-18
• 3.1 研究目的14
• 3.2 研究方法14
• 3.3 结果与分析14-18
• 4 研究三大学生的心理健康与社会比较特点18-25
• 4.1 研究目的18
• 4.2 研究方法18
• 4.3 结果与分析18-25
• 5 讨论25-32
• 5.1 关于大学生被试的心理健康状况25-26
• 5.2 关于大学生被试的社会比较特点26
• 5.3 关于大学生心理健康与社会比较特点之间的关系26-32
• 5.4 今后的研究方向32
• 6 结论32-33
• 7 建议及对策33-36
• 参考文献36-40
• 附录40-46
• 致谢46

【引证文献】

中国期刊全文数据库 前2条

1 姚景;赵灿;刘旭;高耀;;初中生学业比较和学业归因对学校生活满意度的影响[J];当代教育理论与实践;2009年06期

2 张智昱;张华东;杨丹江;;影响大学生心理健康的因素分析[J];中国电力教育;2008年19期

中国硕士学位论文全文数据库 前10条

1 谢延明;大学生的社会比较与职业期望研究[D];西南大学;2011年

2 张燕飞;广西大学生宿舍人际关系与心理健康的关系研究[D];广西师范大学;2011年

3 乔鹏;高校女大学生和谐人际关系的探讨[D];广西师范大学;2011年

4 杨露;员工的社会比较及其与工作压力的关系研究[D];南京师范大学;2011年

5 杨倩茜;大学生社会比较特点、自我评价与心理幸福感的关系研究[D];河北师范大学;2011年

6 陈赋光;大学生感知的校风与心理健康的相关研究[D];广西师范大学;2007年

7 史文妍;初中生社会比较特点与心理健康的相关研究[D];四川师范大学;2008年

8 梁红霞;大学生的人际期望与心理健康研究[D];广西师范大学;2008年

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10 许丽媛;社会比较、自尊及其与自我效能感的关系[D];北京体育大学;2009年

  本文关键词：大学生的心理健康与社会比较研究，，由笔耕文化传播整理发布。

本文编号：308819