青少年心理处境现状及其与社会支持和社会适应的关系

发布时间：2017-05-21 07:56

  本文关键词：青少年心理处境现状及其与社会支持和社会适应的关系，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：青少年是个体心理发展和身体发展的重要阶段。心理处境和社会适应行为作为衡量青少年身心健康的重要标准，在他的整个成长过程中起着重要的作用。这二者不仅会影响其自身现阶段的身心发展状况，也会影响其成年后的社会化发展。因此了解青少年的心理处境现状与社会适应行为的关系变得尤为重要。 为了更深入的了解青少年的心理处境及其社会适应的关系，本研究在文献分析的基础上，以在校的青少年为研究被试，修订了《青少年心理处境分化量表》，之后又采用《领悟社会支持量表》和《社会适应行为量表》为研究工具，对开封市几所中学的在校学生进行问卷调查，通过独立样本t检验、方差分析、相关分析以及回归分析等方法考察了青少年的心理处境状况，并探讨了其与社会适应、社会支持的关系。得出如下结论： 第一，修订的《青少年心理处境分化量表》具有良好的信度和效度。量表包括学校心理处境、家庭心理处境和自我心理处境三个维度。 第二，青少年的总体心理处境状况良好，其中家庭心理处境最好，学校心理处境最低。 第三，，青少年的心理处境在性别、是否独生子女、户口性质、年级、班级排名以及班级任职等方面存在显著差异。具体表现在（1）女生的学校心理处境显著优于男生；（2）独生子女的自我心理处境显著优于非独生子女；（3）非农村户口的青少年在各心理处境维度上都显著优于农村户口的青少年；（4）七年级在心理处境各个维度上的得分最高，高二年级在心理处境各维度上的得分最低；（5）成绩排名在每班前10名的学生在心理处境各个维度上的得分都是最高的，而排名在50名之后的学生都处于最低；（6）不同班级任职的学生在心理处境的三个维度上都存在显著差异，在班级没有任何任职的学生都处于最低。 第四，青少年的心理处境会影响其社会适应。具体表现在：青少年的自我心理处境维度可以显著预测社会适应行为中除违规行为这一维度外的其他行为；家庭心理处境维度可以显著预测社会适应行为中的自我烦扰和亲社会倾向两个维度；学校心理处境可以显著预测社会适应行为中的亲社会倾向、人际疏离、行事效率、违规行为和积极应对五个维度。 第五，社会支持在青少年心理处境与社会适应的关系中起了一定的调节作用，其中朋友支持在心理处境与亲社会倾向和行事效率的关系中起到了调节作用，家庭支持在心理处境和积极应对上起到了调节作用。
【关键词】：青少年 心理处境 社会支持 学校适应
【学位授予单位】：河南大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2013
【分类号】：B844.2
【目录】：

• 摘要4-6
• ABSTRACT6-11
• 引言11-13
• 第一部分 文献综述13-23
• 1 心理处境的概述13-15
• 1.1 心理处境的界定13
• 1.2 处境不利儿童的类型与特点13-14
• 1.3 处境不利儿童的相关研究14-15
• 2 社会适应行为的概述15-23
• 2.1 适应15-16
• 2.2 社会适应16-17
• 2.3 社会适应行为17
• 2.4 社会适应行为的特点17-19
• 2.5 社会适应行为的测量19-21
• 2.6 社会适应行为的相关研究21-23
• 第二部分 问题提出与研究设计23-27
• 1 已有研究不足23
• 2 问题提出23-24
• 2.1 修订青少年心理处境分化量表24
• 2.2 青少年心理处境的特点24
• 2.3 青少年心理处境与社会适应行为之间的关系24
• 3 研究意义24-25
• 3.1 理论意义24
• 3.2 实践意义24-25
• 4 总体研究设计25-27
• 4.1 研究目的25
• 4.2 研究假设25-26
• 4.3 核心概念界定26
• 4.4 研究框架26-27
• 第三部分 实证研究27-51
• 研究一 青少年心理处境的现状分析27-41
• 1 研究目的27
• 2 研究假设27
• 3 研究方法27-28
• 3.1 被试选取27-28
• 3.2 研究工具28
• 3.3 研究程序28
• 3.4 数据处理28
• 4 结果与分析28-37
• 4.1 青少年心理处境问卷的探索性因素分析28-30
• 4.2 青少年心理处境问卷的信效度分析30-32
• 4.3 青少年心理处境的现状分析32-37
• 5 讨论37-40
• 5.1 关于青少年心理处境分化的结构及测量学指标37
• 5.2 青少年心理处境分化的特点37-40
• 6 小结40-41
• 研究二 青少年心理处境与社会支持和社会适应的关系41-51
• 1 研究目的41
• 2 研究假设41
• 3 研究方法41-42
• 3.1 被试选取41
• 3.2 研究工具41-42
• 3.3 研究程序42
• 3.4 数据处理42
• 4 结果与分析42-47
• 4.1 青少年心理处境、社会支持和社会适应行为的基本状况42-45
• 4.2 社会支持在青少年心理处境与社会适应之间的调节作用45-47
• 5 讨论47-49
• 5.1 青少年心理处境对社会适应的影响47-48
• 5.2 社会支持在青少年心理处境和社会适应之间的调节作用48-49
• 6 小结49-51
• 第四部分 结论与展望51-53
• 1 研究结论51-52
• 2 不足与展望52-53
• 参考文献53-57
• 附录57-65
• 致谢65-67
• 攻读学位期间发表的学术论文目录67-68

【参考文献】

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本文编号：382993