青少年篮球运动员道德、文化及心理素质教育优化研究

发布时间：2025-06-04 05:07

　　篮球运动是一项对抗十分激烈的运动项目,它不仅需要具备良好的体能、技能、和智能素质,而且还需要具备过硬的思想、道德、作风和心理品质。篮球运动可以有效提高运动员的力量、速度、耐力、柔韧、协调等身体素质,可以培养运动员分析问题和解决问题的思维能力,还可以提高运动员勇敢果断、团结协作和拼搏向上的精神品质。青少年作为篮球运动最重要的参与者之一,也正处于身体发育、心理发展和思想形成的关键时期,青少年不仅要体验到篮球运动的竞技性,更应该领悟到到篮球运动对人的综合素质发展影响的积极性,所以,青少年在参与篮球运动的学习和训练过程中,既要科学地提升与发展技战术和体能水平,更重要的是有效培养青少年的思想、道德、心理及文化素质。篮球后备人培养是一项历时较长、投入较大的工程,从选材到成才,具有成败的风险性,因此,需要教练员和运动员们付出巨大的努力,需要社会各界的通力合作,所以在遵循人才成长的发展规律,不断规范青少年篮球人才综合素质培养的基础上,重点加强运动员心理健康教育、文化熏陶、道德培养是必不可少的重要过程。本文从从社会学价值、经济学价值、体育学价值三个方面确认选题依据,采用文献资料法、访谈法、问卷调查法、数理...

【文章页数】：58 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
ABSTRACT
第1章 绪论
    1.1 选题依据
        1.1.1 青少年篮球运动员道德、文化及心理素质教育优化的社会学价值
        1.1.2 青少年篮球运动员道德、文化及心理素质教育优化的经济学价值
        1.1.3 青少年篮球运动员道德、文化及心理素质教育优化的体育学价值
    1.2 研究目的、意义
        1.2.1 研究目的
        1.2.2 研究意义
    1.3 国内外研究现状
        1.3.1 国内研究现状
        1.3.2 国外研究现状
    1.4 相关概念的界定
    1.5 研究的对象和方法
        1.5.1 研究对象
        1.5.2 研究方法
        1.5.3 技术路线图
第2章 青少年篮球运动员道德、文化及心理素质教育内容体系优化
    2.1 10 至12岁青少年篮球运动员道德、文化及心理素质教育内涵
    2.2 13 至15岁青少年篮球运动员道德、文化及心理素质教育内涵
    2.3 16 至18岁青少年篮球运动员道德、文化及心理素质教育内涵
    2.4 青少年篮球运动员道德、文化、心理素质教育体系的优化
        2.4.1 转变教育观念强调以人为本
        2.4.2 提高中小学篮球教练员的综合素质
        2.4.3 建立良好的篮球氛围
        2.4.4 开设合理的心理课程
第3章 青少年篮球运动员道德、文化及心理素质教育过程优化
    3.1 不同年龄段的教育目标清晰
    3.2 不同年龄段的教育内容优选
    3.3 不同年龄段的教育方法优化
    3.4 全方位融合中小学教育体系
    3.5 贯穿于训练与管理全过程
    3.6 构建健全的评估监控机制
第4章 青少年篮球运动员道德、文化及心理素质教育优化的范例调查分析
    4.1 制定分级目标效应
    4.2 教育内容优化的认同感与实效性
    4.3 教育方法的可行性
    4.4 学训同步发展的有效性
第5章 结论与建议
    5.1 结论
    5.2 建议
参考文献
致谢
附件 1
附件 2



本文编号：4049356