全纳教育理念下的英国教师专业发展探析

发布时间：2017-10-20 03:43

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【摘要】：在"每个孩子都重要"政策的影响下,全纳已成为当前英国教育关注的重点。通过长期的全纳教育实践探索,英国已经初步形成了有效的、颇具特色的全纳师资体系。近些年,政府又进一步采取措施提高教师的全纳教育能力,由此,全纳教育能力正成为当前英国教师专业发展的重要领域。
【作者单位】： 湖州师范学院教育科学与技术学院;
【关键词】： 英国 全纳教育 教师专业发展
【基金】：浙江省教育厅2007年度科研项目《学习困难学生的教师干预能力研究》(项目编号:20070475) 浙江省社会科学界联合会2008年度研究课题《弱势学生补偿教育的政策与实践》(课题编号:08N112)
【分类号】：G556.1
【正文快照】： 在联合国教科文组织的倡导下,如今全纳教育已经被许多国家视为维系社会公正、推动社会和谐发展的基石之一,在普通教育领域内大力推行。其中,英国所做的努力以及所取得的进展就备受瞩目,特别是其师资建设方面的政策与举措。一、全纳是当前英国教育政策关注的重点全纳教育主张

【共引文献】

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本文编号：1065087