基于时变参数的中国教育投入对经济增长贡献率估计
本文关键词：基于时变参数的中国教育投入对经济增长贡献率估计
【摘要】：利用中国1952-2005宏观经济数据,分别建立固定参数模型、时变参数模型估算教育投入对经济增长的弹性,估计结果表明:无论从静态还是动态角度看,教育投入对经济增长的影响是显著为正;平均而言,样本期内滞后两期教育投入每增长1%,可使当期的GDP大约增长0.1034%,但是教育投入弹性在样本期内随着中国经济体制、经济政策、教育体制、教育改革、教育政策以及国际经济环境的变化呈现较大的波动。
【作者单位】： 东北财经大学数学与数量经济学院;东北财经大学经济计量分析与预测研究中心;
【关键词】： 教育投入 经济增长 时变参数
【分类号】：G521;F124;F224
【正文快照】： 一、引言当今世界,几乎所有国家都把加强教育投资作为推进国家经济可持续发展的核心组成部分,并作为增强综合国力和提高国际竞争力的重大战略措施。政府教育支出作为一种公共选择,其行为本身能够为整个社会的人力资本的积累创造条件。由于教育和培训是人力资本形成的核心,对
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本文编号：1068244
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