信息技术支持中小学课堂教学的作用到底是什么

发布时间：2017-10-31 23:36

  本文关键词：信息技术支持中小学课堂教学的作用到底是什么

  更多相关文章： 信息技术设备 技术支持的教学 课堂教学过程 多媒体教学 教学事件 中小学教师 学习者 创设情境 要素 学习空间

【摘要】：本文以兰州市城关区中小学课堂教学中信息技术应用的166个教学片段为研究样本,采用内容分析法,从媒体要素、媒体作用以及教师教学事件出发,统计分析了当前信息技术支持中小学课堂教学的现状,并认为信息技术支持课堂教学的支点在于学生思维能力的全面发展,并非仅仅作为信息呈现的工具;信息技术支持课堂教学的载体在于教学系统设计,并非机械地操作各类技术手段;信息技术支持课堂教学的价值在于营造师生积极参与的学习空间,并非仅仅服务于教师的单向信息传输;信息技术支持课堂教学的效果在于教学事件的丰富性和学生知识建构能力的提高,并非知识传输总量的增加。究其本质而言,信息技术支持课堂教学的作用就是要营造人-媒体-环境之间联动的学习空间,促进人类学习的积极性和主动性。
【作者单位】： 西北师范大学教育技术与传播学院;河北大学教育技术研究所;
【关键词】： 信息技术设备 技术支持的教学 课堂教学过程 多媒体教学 教学事件 中小学教师 学习者 创设情境 要素 学习空间
【基金】：教育部人文社会科学研究2007年度规划基金项目(项目编号:07JA880008)的支持
【分类号】：G434
【正文快照】： 一、问题的提出近20年来,我国基础教育信息化已从以“让学生学习计算机基础知识和编程技能”为重点的计算机教育,进入最有实质意义的实施阶段,注重在教育教学过程中有效地应用信息技术,通过信息技术支持下的教学,促进教育观念和教学方式的深刻变革,培养学生的创新精神和实践

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