论远程学习者的情绪管理

发布时间：2017-11-12 20:17

  本文关键词：论远程学习者的情绪管理

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【摘要】：本文在理解情绪、情绪智力、情绪管理概念的基础上,讨论了情绪对学习的影响与情绪管理的意义,探讨了远程学习者实施情绪管理的策略,以期为远程学习者实现有效的情绪管理提供有益的参考。
【作者单位】： 江西师范大学课程与教学研究所、新闻与传播学院;
【分类号】：G434
【正文快照】： 在一定的意义上说,人是由情绪驱动和情绪调控的动物。任何学习总是寓于一定的情绪状态,不同的情绪状态产生不同的学习效果或效率。19世纪著名精神分析专家弗洛伊德指出,学会掌握自己的情绪是成为文明人的基础[1]。在其理论架构中,人类天生有着追寻快乐、避免痛苦与不安的本能

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本文编号：1177436