幸福:教师职场的可能生活及其实现
本文关键词:幸福:教师职场的可能生活及其实现
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【摘要】:幸福是教师职场的一种可能生活,直接存在于教师的创造性和给予性活动中。要实现这种可能幸福,需要教师确立正确的幸福观、形成积极的幸福体悟性向、达成与客观实际相一致的主观幸福体验,同时还需要教师不断提升生命境界、端正职业认识、增强对教育活动的主体实践能力。
【作者单位】: 长沙师范专科学校;华中师范大学教育学院;
【分类号】:G451.1
【正文快照】: 自古以来,教师职业备受赞誉。然而,从古至今,教师职业的从业者却充满了辛酸和无奈:古有“千莫讨米,万莫教书”“家有一斗粮,莫当孩子王”的教训,大多是落魄潦倒的书生为了生计才从此业;今有居高不下的教师职业倦怠,甚至有不惜自戕以结束自己的职业生涯之例。原因何在?不少研
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,本文编号:1178000
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