社会网络分析在网络课程评价中的应用研究

发布时间：2017-11-12 21:27

  本文关键词：社会网络分析在网络课程评价中的应用研究

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【摘要】：基于E-learning平台的网络课程已经成为高校教学改革和课程建设的重要支撑,网络课程作为教学的辅助手段已经被教师和学生所接受。文章就试图利用社会网络分析方法对网络课程进行评价实践,研究社会网络分析方法应用于网络课程评价的可能性,希望获得切实可行的评价应用方案。
【作者单位】： 温州大学教务处;温州大学教育技术系;
【分类号】：G434
【正文快照】： 在过去的十年里,教育研究和发展中的两个主流趋向已经成为研究的主要领域。首先是哲学性的改变——强调学习存在于组织社会的交互活动。[1]研究者把研究人的学习变为研究组织的学习活动,学习社区成为研究教育的载体。同时第二种趋势是技术上的,在最近20年里,因特网深入到我们

【共引文献】

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本文编号：1177712