网络精品课程建设的标准要求与开发策略
本文关键词：网络精品课程建设的标准要求与开发策略
【摘要】：评价网络教育课程质量不能只看网上资源,而应全面衡量课程的教学设计、教学资源、教学过程和教学效果。网络课程的基本要求突出表现在:适于学生自主学习、准确呈现学习内容、便于开展师生交互、设计有效学习活动等四个方面;开发与设计网络精品课程,要掌握课程设计和教学分析方法,精心设计课程内容和表现形式,运用教学策略激发学生的学习兴趣,重视导学、助学与促学的设计,规范设计程序和发挥课程组作用。
【作者单位】： 奥鹏远程教育中心研究院;
【分类号】：G434
【正文快照】： 近年来,随着网络教育的发展,各个试点高校网络学院和电大都十分重视网络教育精品课程的建设。但总体上,适于学生学习需要的课程数量还不多。现行课程有的缺乏信息技术与课程内容的整合;有的教学设计不精细,偏重课程内容的展示;有的缺乏教学策略运用,媒体选择与技术运用不恰当
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本文编号：1201120
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