初中生心理顽强性与主观幸福感的相关研究

发布时间：2017-11-19 07:15

  本文关键词：初中生心理顽强性与主观幸福感的相关研究

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【摘要】：目的探讨初中生心理顽强性与主观幸福感之间的相关性。方法采用自制心理顽强性量表和中学生牛津幸福感问卷,对调查结果进行T检验、方差分析、典型相关分析。结果①初中生心理顽强性存在性别差异,年级差异。②初中生主观幸福感的性别差异整体不显著,但女生的情绪体验得分要显著高于男生,同时还存在在年级差异。③初中生的责任感和自控感越高,就有越正向的自我感知和情绪体验。结论:心理顽强性与主观幸福感之间存在显著正相关。
【作者单位】： 武汉大学政治与公共管理学院发展与教育心理学研究所;
【分类号】：B844.2
【正文快照】： 1.引言随着西方积极心理学的兴起,主观幸福感(subjective well being,SWB)成为积极心理学研究的一个重要内容。国外许多研究表明,主观幸福感与初中生心理顽强性密切相关。心理心理顽强性(psychological Hardiness)是Kobasa(1979)从存在主义的角度出发,提出的概念,它是用以描

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