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关于人本主义思想与远程教育基础理论若干关系的探讨

发布时间:2017-11-21 07:31

  本文关键词:关于人本主义思想与远程教育基础理论若干关系的探讨


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【摘要】:本文从人本主义思想,特别是哲学和心理学的视角探讨了人本主义思想在学习观、教育目标、课程论、教学模式、人性观等方面与远程教育基础理论相关观点的内在联系,阐述了人本主义思想对于丰富和发展远程教育基础理论、指导远程教育实践活动的意义。
【作者单位】: 华南师范大学教育信息技术学院;
【分类号】:G434
【正文快照】: 前言人本主义在我国教育技术学中,近年来被视为教育技术哲学的重要理论基础。但是相关研究还不多,在远程教育中的相关研究就更少。笔者通过“中国期刊网”以“教育技术”为关键词对2000年以来的文章进行检索为20487篇,以“教育技术;人本主义”为关键词检索仅33篇,所占比例为0.

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本文编号:1210161

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