团体心理辅导改善大学生人际关系的实验研究

发布时间：2017-11-22 10:21

  本文关键词：团体心理辅导改善大学生人际关系的实验研究

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【摘要】：目的探讨团体心理辅导改善大学生人际关系的效果。方法通过问卷筛选,以24名人际关系困扰大学生作为实验组,24名同质学生作为对照组,实验组运用综合性团体干预的方法,进行了为期6周的辅导。采用人际关系综合诊断量表、社交焦虑量表、人际信任量表、自我接纳量表在辅导前后分别对两组进行评定。结果团体辅导前实验组与对照组在各量表上得分无显著差异;辅导后实验组除在人际信任量表上得分差异不显著外,其它量表上得分均具有显著性差异;常态学习下的对照组在各量表上得分的差异均未达到显著性。结论团体辅导能有效地改善大学生的人际关系。
【作者单位】： 中国.安徽师范大学教育科学学院;安徽师范大学心理健康教育中心;
【基金】：安徽省教育厅人文社会科学研究项目《高校大学生心理危机预防与干预系统研究》(2008sk089)研究成果,课题主持人为何元庆
【分类号】：B844.2
【正文快照】： 人际交往是大学生提高社会适应能力和人格发展的重要途径和手段,是大学生健全人格的重要组成部分[1]。然而,在当前的大学校园里它却成为诸多大学生心理适应问题的一个重要方面。胡会芹的研究显示:约占1/3以上的大学生人际关系一般或不良,有待进一步改善[2]。个体心理咨询在处

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前5条

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【共引文献】

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5 何珍泉;李f，

本文编号：1214359