大学生学习倦怠心理影响因素及其干预

发布时间：2017-11-24 00:25

  本文关键词：大学生学习倦怠心理影响因素及其干预

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【摘要】：在对国内外相关文献进行综合研究的基础上,重点探索引起大学生学习倦怠的心理因素及干预措施。大学生学习倦怠的心理因素有人格、自我、归因风格、压力应对、自控力和学习动机。对大学生学习倦怠的干预需要通过塑造健全人格,培养自我效能感,提高受挫能力,调整学习动机,进行生涯规划等措施来进行。
【作者单位】： 北方工业大学心理咨询中心;
【基金】：北方工业大学科研基金资助
【分类号】：G444
【正文快照】： 1大学生学习倦怠的内涵及表现1.1大学生学习倦怠的内涵倦怠具有疲乏困倦之意,是对人长期心理状态的描述,处于倦怠状态不仅生活质量降低,同时还会影响工作和学习效果。对倦怠感的研究开始主要集中在工作领域,随着工作倦怠的进一步研究,很多学者开展了倦怠在学习领域的研究,Meie

【共引文献】

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本文编号：1220404