人本主义学习理论浅析

发布时间：2017-12-06 21:02

  本文关键词：人本主义学习理论浅析

  更多相关文章： 人本主义学习理论 合理内涵 缺陷 建议 马克思主义 学生为中心 以人为本 自由发展 科学发展观 核心内容

【摘要】：人本主义学习理论核心内容就是"以学生为中心"。人本主义学习理论既有其理论的优越性,也有其缺陷。从重视人的角度看,人本主义学习理论意义非浅。为了突出学生在教育中的中心作用,人本主义降低了教师在教育中的作用,忽视环境作用。要辩证的对待人本主义学习理论,对待其合理内涵我们要大胆吸取、为我所用,对待其理论缺陷我们应引以为鉴。
【作者单位】： 遵义医学院社科部;
【分类号】：G420
【正文快照】： 一、人本主义学习理论简介出于对行为主义心理学、精神分析心理学及研究中存在的严重贬低人性和非人化倾向的“不满”,到了20世纪60年代,美国心理学界出现了一场针对行为主义心理学和精神分析心理学的变革运动,这就是著名的人本主义心理学运动。人本主义心理学由此产生,其主

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本文编号：1259930