美国教育战略重塑与维护霸权的国家意向

发布时间：2017-12-25 21:44

  本文关键词：美国教育战略重塑与维护霸权的国家意向　出处：《东北亚论坛》2009年05期 　论文类型：期刊论文

  更多相关文章： 美国教育 科学文化 霸权企图 教育战略 教育立法 国家竞争力 “”计划 教育卓越 教育改革 高质量

【摘要】：自上个世纪80年代之后,美国制定了一系列国家教育战略,1983年美国国家高质量教育委员会发表了《国家处在危险中:教育改革势在必行》这一战略性报告之后,又制定了"2061"计划。进入90年代,随着世界格局的变化,3位总统都高度重视教育:老布什总统签发了《美国2000年教育战略》,克林顿总统以法律的形式确定了美国2000年教育战略的8项目标,小布什总统提出了"不让一个孩子掉队"的主张。这一系列教育战略的核心思想是解决教育尤其是普通教育阶段质量低下的问题,企图通过提高学生课业标准、加强科学教育、实现教育公平、培养学生坚定品格等措施,实现教育的"全面卓越"。其目的是把一个强大的美国带入21世纪进程。
【作者单位】： 吉林大学高等教育研究所;
【基金】：全国教育科学重点课题“欧美大学学术组织及学术权力模式比较研究”(DLA080130)
【分类号】：G571.20
【正文快照】： 二战以后,美国以其黄金储备、国民生产总值占世界的比重、强大的科研实力成为全球经济的翘楚。到了上个世纪70年代,通货膨胀危机、停滞危机、失业危机、能源危机不断困扰美国。此外当时的美国还存在着种族危机、社会安全危机、信仰危机等。在这生计艰难时刻,美国开展了“生计

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【共引文献】

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