浅析多元化视角下的课堂教学评价

发布时间：2018-01-16 08:07

  本文关键词：浅析多元化视角下的课堂教学评价　出处：《教学与管理》2009年06期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：正教学质量是学校生命线的观念成为各级各类学校的共识,改进教师课堂教学质量评价对于推动教师改进教学、提高教育质量有着十分重要的意义。
[Abstract]:The concept that the teaching quality is the lifeline of the school has become the consensus of all kinds of schools at all levels. It is of great significance to improve the evaluation of teachers' classroom teaching quality in order to promote teachers to improve teaching and improve the quality of education.
【作者单位】： 重庆教育学院;
【分类号】：G424.21
【正文快照】： 教学质量是学校生命线的观念成为各级各类学校的共识,改进教师课堂教学质量评价对于推动教师改进教学、提高教育质量有着十分重要的意义。课堂教学质量评价的目的,主要包括两个方面:一是对课堂教学质量进行全面科学的评价;二是为提高课堂教学质量服务。对课堂教学进行评价必

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本文编号：1432245