高校受助贫困生心理问题分析与对策

发布时间：2018-02-02 05:39

  本文关键词： 高校贫困生 心理健康教育 贫困生资助　出处：《扬州大学学报(高教研究版)》2009年05期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：我国一直非常重视高校贫困生问题,近年来不断加大资助工作的力度和完善资助的体系。但一些调查结果显示,不少高校贫困生在接受资助后,由于过高的外界期望、不良的人格特质等多方面的原因,未能达到期望的健康成长和成才的目标,还存在着负性情绪强烈、自卑心理严重等心理问题。因此,应通过采取改善资助方式、拓宽资助内容等措施,使高校贫困生资助工作在促进贫困生的健康成长与成才方面发挥更大的作用。
[Abstract]:China has always attached great importance to the problem of poor college students, in recent years has been increasing the intensity of funding work and improving the funding system. However, some survey results show that many poor students in colleges and universities after receiving financial assistance. Due to excessive external expectations, poor personality traits and other reasons, not to achieve the expected goal of healthy growth and talent, there are negative emotions, such as serious psychological problems such as inferiority complex. We should take some measures such as improving the way of subsidizing and broadening the contents of the subsidy so that the work of subsidizing the poor students in colleges and universities can play a greater role in promoting the healthy growth and development of the poor students.
【作者单位】： 扬州大学校机关;
【分类号】：B844.2;G645.5
【正文快照】： 近年来,随着高校贫困生资助工作的推进和相关问题研究的深入,“双困生”的概念逐渐得到越来越多的认同和重视。所谓“双困生”是指不仅存在着“经济贫困”,而且存在着“心理贫困”的高校大学生。事实上,贫困生问题不仅是一个经济问题,更是一个心理问题,而我国目前实施的高校

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1483753