应用视角下的数字化教学资源共享对策研究——以“国家现代远程教育资源库”为例

发布时间：2018-02-02 19:26

  本文关键词： 远程教育 数字化资源 共享 对策　出处：《中国远程教育》2009年12期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：远程教育作为一种特殊的教育形式,其教学上时空分离的特质决定了数字化资源共享的必要性和紧迫性。本文以"国家现代远程教育资源库"为例,通过问卷调查,从应用视角深入探讨了数字化资源共享之难的表现及其形成因素,即教辅设计与学导需求存在错位、利益补偿与权益保护措施缺失、政策引导及激励措施明显滞后、资源丰富性与适用性存在失衡、用户认知与技能培训凸显不足,在此基础上提出了克服和消除阻碍因素的对策和建议。
[Abstract]:As a special form of education, the separation of time and space in teaching determines the necessity and urgency of digital resource sharing. This paper takes "National Modern distance Education Resource Bank" as an example. Through the questionnaire survey, the paper deeply discusses the difficulty of digital resource sharing and its forming factors from the perspective of application, that is, the mismatch of teaching assistant design and learning guide demand, the lack of interest compensation and protection measures. The policy guidance and incentive measures lag behind, the resource richness and applicability are out of balance, and the awareness and skill training of users is insufficient. On the basis of this, the countermeasures and suggestions to overcome and eliminate the obstacles are put forward.
【作者单位】： 中央广播电视大学教务处;
【基金】：全国教育科学规划课题:“国家现代远程教育‘国家资源库’节点库资源的共享机制与技术实现”(课题编号DCA070183)阶段性研究成果
【分类号】：G434
【正文快照】： 一、研究背景随着网络技术的迅猛发展,以数字化资源为教学基本保障的现代远程教育已成为人们终身学习的重要方式。教育部在《面向21世纪教育振兴行动计划》指出:“实施现代远程教育工程,形成开放式教育网络,构建终身学习体系,要重点建设全国远程教育资源库和若干个教育软件开

【参考文献】

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【共引文献】

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