我国教育督导制度改革与发展的对策建议

发布时间：2018-03-03 03:36

  本文选题：教育督导　切入点：教育督导制度　出处：《教育科学研究》2009年06期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：我国教育督导制度的恢复重建,有效地推进了基础教育的改革与发展。但总体而言,我国的教育督导工作依然存在一些明显的弊端。只有组建权威高效的教育督导机构,确立平等合作的教育督导主客体地位,建设内行专业的教育督导队伍,实施科学合理的教育督导方式,才能有效地发挥教育督导的积极作用,贯彻教育方针、政策与法规,推动我国基础教育事业健康发展。
[Abstract]:The restoration and reconstruction of China's educational supervision system has effectively promoted the reform and development of basic education. But in general, there are still some obvious drawbacks in our educational supervision work. Only by establishing equal and cooperative status of subject and object of educational supervision, building professional educational supervision team, and carrying out scientific and reasonable ways of educational supervision, can the positive role of educational supervision be effectively brought into play, and educational policies, policies and regulations be carried out. To promote the healthy development of basic education in China.
【作者单位】： 河南师范大学教育科学学院;
【基金】：河南省哲学社会科学规划项目“中国特色教育督导制度的构建”(2008BJY005)研究成果之一
【分类号】：G526.4

【共引文献】

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