学校内部规范体系的生成与评价

发布时间：2018-05-03 14:24

  本文选题：学校规范 + 学校制度　； 参考：《教育发展研究》2009年22期

【摘要】：学校内部规范体系是一种指导、鼓励、制止、调控师生员工行为的指示系统。它在事实判断与价值判断的融合中复杂生成,在自律状态与他律状态的统一中得到遵循,在角色预期与个性倾向的博弈中寻找平衡。
[Abstract]:The school internal standard system is a directive system that guides, encourages, stops and controls the behavior of the teachers and students. It is complicated in the fusion of the fact judgment and the value judgment, and is followed in the unity of the self-discipline and the heteronomy state, and seeks the balance in the game of the role expectation and the personality tendency.

【作者单位】： 广东教育学院;
【分类号】：G471

【参考文献】

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【共引文献】

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