对“全面发展”几点质疑的反思

发布时间：2018-06-25 13:46

  本文选题：教育方针 + 全面发展　； 参考：《教育发展研究》2009年Z2期

【摘要】："全面发展即全面平庸"的认识是错误的,因为个体的全面发展是其追求并实现优秀、杰出乃至卓越的基础和前提。"全面发展会导致学生平均发展",因而要将教育方针更改为"重视学生的个性发展和协调发展"的主张也是欠妥当的,因为人的协调发展有赖于全面发展",全面发展"教育方针本身具有强烈的现实针对性,包含着对学生个性发展的重视。
[Abstract]:It is wrong to recognize that "all-round development is all-around mediocrity", because the all-round development of individuals is the basis and prerequisite for its pursuit and realization of excellence, excellence and even excellence. " Comprehensive development will lead to the average development of students. Therefore, it is not appropriate to change the educational policy to "attach importance to the development of students' personality and harmonious development." Because the coordinated development of human beings depends on all-round development, the educational policy of all-round development has strong realistic pertinence and contains the emphasis on the development of students' personality.
【作者单位】： 华南师范大学教育科学学院现代教育研究与开发中心;
【分类号】：G40

【共引文献】

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