江西省崇义县义务教育均等化问题研究

发布时间：2017-04-19 09:10

  本文关键词：江西省崇义县义务教育均等化问题研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】： 教育均等化是当前教育领域关于教育平等、教育公平、教育民主化等问题的理论焦点,也是社会各界普遍关注的实践热点。本研究通过对我国中部地区一个具有典型意义的县——江西省崇义县义务教育发展状况的考察,描述县域范围内义务教育均等化进程的现实图景及进行的有益探索,以事实为基础,从政策、体制等方面分析当前制约义务教育均等化的原因,并结合义务教育均等化理论和国内外相关研究,提出富有建设性的意见和建议,以期对崇义县乃至我国中西部地区县域范围内义务教育均等化发展实践提供新思路。 本研究首先对相关的概念进行了界定,揭示了义务教育均等化的理论基础和国内外学者对于教育均等化课题的理论探讨与研究,通过对国外义务教育发展有益实践与经验的总结,进而对比我国推进义务教育均等化发展的成功经验,结合崇义县义务教育事业的现实特点,提出了推进崇义县义务教育均等化发展的基本原则和政策建议。全文围绕如何推进崇义县义务教育均等化发展、推进义务教育事业与经济社会全面、协调发展的核心问题,层层推进,整体推进,并通过揭示崇义县义务教育发展中带有典型性的特点,使全文的意义获得了一定的延伸和拓展,在某种程度上,研究具有普遍的意义。
【关键词】：
【学位授予单位】：浙江大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2009
【分类号】：G527
【目录】：

• 摘要5-6
• Abstract6-10
• 1 绪论10-14
• 1.1 研究的背景和意义10-12
• 1.2 研究思路12
• 1.3 研究方法12-14
• 2 义务教育均等化的相关概念14-16
• 2.1 义务教育14
• 2.2 义务教育均等化14-15
• 2.3 县域义务教育均等化15-16
• 3 义务教育均等化的理论基础与文献综述16-22
• 3.1 义务教育均等化的理论基础16-18
• 3.1.1 科学发展观16
• 3.1.2 教育公平思想16-17
• 3.1.3 福利经济学理论17
• 3.1.4 社会结构功能论17-18
• 3.2 义务教育均等化的文献综述18-22
• 4 国外义务教育均等化发展的经验与启示22-29
• 4.1 国外义务教育均等化发展的经验22-25
• 4.1.1 美国义务教育均等化发展的经验22-24
• 4.1.2 日本义务教育均等化发展的经验24-25
• 4.2 国外义务教育均等化发展的启示25-29
• 5 我国义务教育均等化发展的实践与经验29-34
• 5.1 教育立法是促进义务教育均等化的制度保障29-30
• 5.2 调整学校布局是促进义务教育均等化的政策措施30
• 5.3 加大对农村学校帮扶力度是促进义务教育均等化的关键环节30-31
• 5.4 师资合理流动是促进义务教育均等化发展的人才保障31-32
• 5.5 扶持弱势群体是促进义务教育均等化发展的根本要求32-34
• 6 崇义县义务教育均等化发展的实证分析34-48
• 6.1 崇义县基本情况34-35
• 6.2 崇义县义务教育均等化发展的有益探索35-36
• 6.3 崇义县义务教育均等化现状的实证分析36-42
• 6.3.1 崇义县与其它县市义务教育均等化主要指标对比分析37-40
• 6.3.1.1 崇义县与东西部典型县市的对比分析37-39
• 6.3.1.2 崇义县与赣州市部分县市的对比分析39-40
• 6.3.2 崇义县义务教育均等化调查问卷分析40-42
• 6.4 崇义县义务教育均等化发展中存在的问题42-45
• 6.4.1 城乡教育资源配置不均等42-43
• 6.4.2 乡镇之间义务教育资源配置不均等43-44
• 6.4.3 乡镇区域内义务教育发展不均等44
• 6.4.4 不同群体接受义务教育差距明显44
• 6.4.5 初中与小学阶段教育资源配置明显差异44-45
• 6.5 崇义县义务教育均等化发展的制约因素分析45-48
• 6.5.1 教育理念45
• 6.5.2 教育管理体制45
• 6.5.3 教育经费投入45-46
• 6.5.4 师资队伍建设46-47
• 6.5.5 农村学校债务问题47-48
• 7 崇义县义务教育均等化发展的基本原则与政策建议48-60
• 7.1 崇义县义务教育均等化发展的基本原则48-49
• 7.1.1 资源公平原则48
• 7.1.2 补偿性原则48
• 7.1.3 统筹兼顾原则48-49
• 7.1.4 制度创新的原则49
• 7.2 崇义县义务教育均等化发展的政策建议49-60
• 7.2.1 树立义务教育均等化发展的理念49-50
• 7.2.2 健全义务教育均等化发展的政策法规50-52
• 7.2.3 拓宽义务教育经费筹集渠道52-54
• 7.2.4 促进全县优质师资的合理流动54-55
• 7.2.5 调整学校布局集聚教育资源55-59
• 7.2.6 完善教育督导机制加强教育督导59-60
• 结语60-61
• 参考文献61-67
• 附录67-84

【引证文献】

中国硕士学位论文全文数据库 前6条

1 李叶兰;广州市区域间义务教育均等化研究[D];暨南大学;2011年

2 谢美清;江西省义务教育经费投入现状、需求与策略研究[D];江西师范大学;2011年

3 任盼;广东省基础教育均等化研究[D];广东商学院;2011年

4 龚瑞玲;校校通对教育均衡发展的促进作用研究[D];华中师范大学;2012年

5 刘韬;新余市城乡义务教育均衡发展的实践与思考[D];南昌大学;2012年

6 曹心萌;山东省区域义务教育均等化研究[D];山东大学;2012年

  本文关键词：江西省崇义县义务教育均等化问题研究，，由笔耕文化传播整理发布。

本文编号：315940