大学生存在焦虑、自我同一性与焦虑、抑郁关系研究

发布时间：2017-04-20 12:03

  本文关键词：大学生存在焦虑、自我同一性与焦虑、抑郁关系研究，，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】： 本研究以大学生为研究对象,采取自编的大学生存在焦虑量表对大学生的存在焦虑进行调查,以期丰富存在焦虑的理论及其测量研究。同时,考察和分析了大学生存在焦虑、自我同一性和焦虑、抑郁的关系,为预防和改善大学生焦虑和抑郁状况提供一条新的思路,为做好当前大学生心理健康工作进行了探索。本研究的结果表明: (1)自编的大学生存在焦虑量表分为4个维度:死亡与命运焦虑,无意义与空虚焦虑,谴责与内疚焦虑,疏离与孤独焦虑。量表具有较好信度和效度。 (2)大学生普遍有存在焦虑。其中命运和内疚焦虑的大学生最多,孤独和死亡焦虑的大学生最少。 (3)大学生存在焦虑在年级、性别、居住地、每月生活支出水平上不存在显著性差异,但在专业上存在显著性差异。文科大学生的存在焦虑水平高于理科大学生。男大学生的谴责与内疚焦虑显著高于女大学生。存在焦虑各维度在年级因素上存在显著性差异,各年级的情况不一。 (4)不同类型同一性地位的大学生存在焦虑出现显著性差异,其中同一性早闭型大学生存在焦虑水平最低,同一性扩散型的个体存在焦虑水平最高。大学生存在焦虑水平与现在投入、将来投入愿望显著性正相关,而与过去危机无相关。 (5)大学生存在焦虑水平与焦虑、抑郁水平显著正相关,与抑郁相关系数高于与焦虑的相关系数。 (6)大学生存在焦虑各维度、现在投入、将来投入愿望与焦虑、抑郁之间显著相关。存在焦虑各维度、现在投入、将来投入愿望都对焦虑有显著性预测作用,其中存在焦虑各维度对焦虑有正向预测力,而现在投入和将来投入愿望具有负向预测力:存在焦虑各维度和现在投入对抑郁有显著性预测作用,其中存在焦虑各维度对抑郁有正向预测力,而现在投入具有负向预测力。 (7)路径分析结果显示,大学生存在焦虑水平能直接预测焦虑和抑郁水平;大学生存在焦虑也可以通过自我同一性地位预测焦虑水平,但不能预测抑郁水平。
【关键词】：存在焦虑 自我同一性 焦虑 抑郁
【学位授予单位】：福建师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2009
【分类号】：B844.2
【目录】：

• 中文摘要2-3
• Abstract3-5
• 中文文摘5-7
• 目录7-9
• 第一章 绪论9-33
• 1.1 课题背景9-11
• 1.2 存在焦虑研究综述11-33
• 第二章 量表编制33-39
• 2.1 研究目的33
• 2.2 研究过程33-38
• 2.3 小结38-39
• 第三章 研究方法及过程39-41
• 3.1 研究目的39
• 3.2 研究对象39
• 3.3 研究工具39-40
• 3.4 施测程序40
• 3.5 数据处理及统计分析40-41
• 第四章 研究结果41-51
• 4.1 大学生存在焦虑的状况41-43
• 4.2 大学生同一性地位与存在焦虑的关系研究43-46
• 4.3 大学生存在焦虑、同一性与焦虑、抑郁关系研究46-51
• 第五章 分析与讨论51-63
• 5.1 大学生存在焦虑特点分析51-52
• 5.2 大学生存在焦虑人口统计学差异分析52-55
• 5.3 大学生自我同一性与存在焦虑关系分析55-57
• 5.4 存在焦虑、自我同一性与焦虑、抑郁的关系分析57-58
• 5.5 大学生存在焦虑、自我同一性对焦虑、抑郁的影响分析58-60
• 5.6 大学生存在焦虑、自我同一性对焦虑、抑郁的影响机制分析60-63
• 第六章 建议及展望63-67
• 6.1 建议63-65
• 6.2 本研究不足及展望65-67
• 第七章 结论67-69
• 附录169-75
• 参考文献75-83
• 攻读学位期间承担的科研任务与主要成果83-85
• 致谢85-87
• 个人简历87

【引证文献】

中国期刊全文数据库 前1条

1 邓伟;向纯;李得春;;民办高校大学生网络成瘾与成人依恋、自我同一性和社会支持关系的研究[J];中国民康医学;2013年14期

中国硕士学位论文全文数据库 前5条

1 彭春梅;福州市硕士研究生择偶焦虑及其与一般自我效能感、自我同一性地位的关系研究[D];福建师范大学;2010年

2 饶晓;90后大学生父母教养方式、自我同一性和社交焦虑的关系研究[D];福建师范大学;2010年

3 邸娜;沈阳市和平区社区女性干部心理亚健康现状及影响因素研究[D];沈阳体育学院;2011年

4 徐芳芳;大学生关系性内疚及其与抑郁、神经质人格的关系研究[D];福建师范大学;2011年

5 岳艳;高中生抑郁的团体干预研究[D];辽宁师范大学;2012年

  本文关键词：大学生存在焦虑、自我同一性与焦虑、抑郁关系研究，由笔耕文化传播整理发布。

本文编号：318617