初一学生学习适应性的回归分析

发布时间：2017-06-23 06:50

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【摘要】：笔者对586名初一学生进行学习适应性的调查与回归分析,结果发现:(1)初一学生学习适应性的不良检出率为36.05%,明显高于全国常模。(2)初一女生的学习适应性明显优于初一男生。初一学生中非独生子女的学习适应性明显优于独生子女。(3)在影响初一学生学业成绩的学习适应性4个维度中,按照影响程度由大到小依次是学习技术、学习态度、心身健康、学习环境。
【作者单位】： 湛江师范学院;
【关键词】： 初一学生 学习适应性 回归分析 学业成绩 心身健康 非独生子女 学习环境 全国常模 学习态度 学习技术
【基金】：广东省教育科学“十五”规划第三批研究项目《网络研究性学习课程开发研究》(05TGJZ009)
【分类号】：G444
【正文快照】： 学习适应性是学习者在学习过程中克服困难与学习环境保持协调一致,取得较好学习效果的心理倾向。从20世纪90年代起人们就学习适应性的概念及其特点、测评工具、影响因素等作了大量的理论与实践研究,取得了一系列的研究成果,并正在逐步深入[1]。初中一年级学生是初中阶段的一

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