听评课活动营造“同伴互助”教学文化

发布时间：2017-06-30 20:21

  本文关键词：听评课活动营造“同伴互助”教学文化，，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：在"推门而入"式的听评课受到一些教师的抵触与质疑的同时,互助式听评课正受到越来越多教师的欢迎。因为它有助于教师改变相对孤立隔离的课堂教学,也有助于教师互相支持、共同解决课堂教学中遇到的各种问题,更有助于教师间建立合作、信任、自在的教学文化。
【作者单位】： 华东师范大学教育部中学校长培训中心;
【关键词】： “同伴互助” 听评课 学习为本 教学文化
【分类号】：G420
【正文快照】： 无论是信息化时代的需求,还是各地新课程改革的需要,教师都应不断更新和提升自己的教学素质。“听课-说课-评课”作为教师专业发展的一条重要途径在校园内已被广泛采用,但由于考评、职称评定等诸多因素的影响,听评课还常处于两难境地:一方面,听评课被认为是有利于课堂教学改

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本文编号：503406