西北地区示范性幼儿园多媒体教学的调查与分析

发布时间：2017-08-02 07:13

  本文关键词：西北地区示范性幼儿园多媒体教学的调查与分析

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【摘要】：采用问卷调查法和谈话法,以西北地区示范性幼儿园的220名教师为研究对象,调查了幼儿园多媒体教学的实施情况,分析了影响幼儿园多媒体教学有效实施的障碍,提出了应对策略,以期为幼儿园多媒体教学的有效开展提供现实思路。
【作者单位】： 西北师范大学西北少数民族教育发展研究中心;
【关键词】： 多媒体教学 幼儿园 现状 障碍
【基金】：全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题(DMA070063)
【分类号】：G434
【正文快照】： 多媒体教学以其声情并茂、图文结合及强大的交互功能,创设了一个生动、形象、视听结合的情境,切合幼儿具体形象思维及操作学习的特点,被广泛地应用于幼儿园教学实践中。西北各省在建立示范性幼儿园时,根据“大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用,促进信息技术与学科课程的

【共引文献】

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本文编号：608109