基于辅修专业的国家精品课程共享模式构建

发布时间：2017-08-03 17:29

  本文关键词：基于辅修专业的国家精品课程共享模式构建

  更多相关文章： 国家精品课程 共享模式 准公共产品 辅修专业 高校 准公共物品 可持续发展 联合办学 资源共享 教学质量

【摘要】：作为我国高等教育"质量工程"的重要部分之一,国家精品课程的建设工作已经如火如荼地开展了6年时间,取得了巨大的成绩,但在推广、使用和共享的过程中也面临一些问题。其中国家精品课程可持续共享的问题尤为突出,受到了教育主管部门、各级高校和社会大众的广泛关注。本文依据国家精品课程的产品属性,分析了可能存在的三种共享模式,提出了分层次资源共享的思想,构建了基于辅修专业的国家精品课程共享模式。
【作者单位】： 华中科技大学;
【关键词】： 国家精品课程 共享模式 准公共产品 辅修专业 高校 准公共物品 可持续发展 联合办学 资源共享 教学质量
【基金】：全国教育科学“十一五”规划国家重点课题“以教育技术促进学校教育创新研究”(课题编号:ACA070004)的阶段性成果
【分类号】：G434
【正文快照】： 一、引言2003年4月,教育部发布了《关于启动高等学校教学质量与教学改革工程精品课程建设工作的通知》(教高[2003]1号),指出为了促进现代信息技术在教学中的应用,共享优质教学资源,进一步促进教授上讲台,全面提高教育教学质量,决定在全国高等学校(包括高职高专院校)中启动高

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本文编号：615529