教师素养:课程改革的基石——从《红领巾》教学中被忽视的争论谈起

发布时间：2017-08-04 11:01

  本文关键词：教师素养:课程改革的基石——从《红领巾》教学中被忽视的争论谈起

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【摘要】：文章从引发建国后第一次语文教学改革的《红领巾》教学谈起,剖析了由其引发的争论。再现了教师素养之于语文课程改革的重要性在《红领巾》教学中从提起到被忽略的过程。在今天的课程改革中,教师素养更加重要,要从《红领巾》教学的争论中吸取对今天的语文教学有用的东西。
【作者单位】： 江苏师范大学文学院;
【关键词】： 《红领巾》教学 教师素养 课程改革
【分类号】：G633.3
【正文快照】： 《红领巾》教学是我国建国后第一场具有全国影响的语文教学改革探索。它直接推动了我国学习前苏联的热潮。但也有学者一针见血地指出了推行“红领巾”教学法的问题所在。《红领巾》教学法的推行,对当时及以后一段时间的中学语文教学产生了广泛而深远的影响。检阅从1953年7月到

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