从学习社区到学习共同体——教育技术学领域中的“learning community”辨析

发布时间：2017-08-04 21:33

  本文关键词：从学习社区到学习共同体——教育技术学领域中的“learning community”辨析

  更多相关文章： learning community 社区 学习共同体 教育技术学领域 归属感 社会心理基础 翻译 社会学家 概念 教育研究

【摘要】："社区"一词在汉语中侧重于"地域性",而教育技术学领域中的"learning community"更强调"共同归属感",翻译为"学习共同体"更为合适。"学习共同体"应具备"活动场"、"一定数量固定的人群与频繁的互动"、"共同的社会心理基础"三个基本要素,根据不同的标准可以分为多种不同类型。
【作者单位】： 青岛农业大学艺术与传媒学院;日照广播电视大学开放教育学院;曲阜师范大学信息技术与传播学院;青岛农业大学外国语学院;
【关键词】： learning community 社区 学习共同体 教育技术学领域 归属感 社会心理基础 翻译 社会学家 概念 教育研究
【分类号】：G434
【正文快照】： 最近几年教育技术学领域比较关注“learningcommunity”,但对这个外来词汇的翻译却不统一,有人翻译为“学习社区”,有人翻译为“学习共同体”,在多数教育技术学文献中对两者不作区分。概念的正确界定影响到人们的观念及实践,本研究将从概念的演变过程着手,对学习共同体的概念

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本文编号：621840