从“善良之品性”到“道德人格”——杨昌济的德育理想探析

发布时间：2017-08-19 20:03

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【摘要】：杨昌济是中国近代教育家,他非常重视德育,其中德育目标的设计丰富了他的德育理想。他立足于对人的"善良之品性"的培养,又从社会化与个体性两个方面进行了"道德人格"的设计与探讨。他的德育理想具有坚实的实践基础与很强的历史和现实意义。
【作者单位】： 河北大学教育学院;
【关键词】： 德育理想 品性 道德人格 学校德育
【分类号】：G41
【正文快照】： 杨昌济(1871—1920)字华生,又名怀中。湖南长沙县人。1898年入岳麓书院学习。1907年毕业于东京弘文学院普通科。1908年入东京高等师范专门攻读教育学。1909—1912年入英国伦敦北淀大学,获文学士学位。1913年春回到湖南后,辞去湖南省教育司司长之聘。实现其“以直接感化青年为

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