253名大学生自尊与父母教养方式关系的研究

发布时间：2017-08-19 21:26

  本文关键词：253名大学生自尊与父母教养方式关系的研究

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【摘要】：目的探讨大学生的自尊和父母教养方式在性别、城乡上的差异及父母教养方式与大学生自尊的关系。方法采用自尊量表(SES)和父母教养方式量表(EMBU),对安徽300名高校学生进行调查。结果大学生自尊无性别、城乡差异;父母教养方式受城乡环境、子女性别等因素影响;大学生的自尊与其感受到的父母的情感温暖、理解呈显著的正相关,而与父母的惩罚严厉、拒绝否认呈负相关,父母教养方式是影响大学生自尊水平的重要因素。结论父母教养方式与大学生自尊的关系密切;性别、城乡对自尊均无显著影响;对不同的大学生群体,父母教养方式对其自尊的影响方式不同。
【作者单位】： 安徽师范大学教育科学学院;
【关键词】： 自我概念 父母教养方式
【基金】：安徽省教学研究重点项目(2007jyxm026)
【分类号】：B844.2
【正文快照】： 自尊是指一个人在对待自己的态度上表现出的对自我价值的判断。国内外的诸多研究表明,自尊作为自我系统的核心成分之一,它的发展状况不仅与个体的心理健康直接相联系,对整个人格的发展有重要影响,而且作为一个中介作用的人格变量,它对个体的认知、动机、情感和社会行为均有广

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本文编号：703077