论留守儿童教育问题的成因及对策——以留守儿童安全为视角

发布时间：2017-08-20 10:03

  本文关键词：论留守儿童教育问题的成因及对策——以留守儿童安全为视角

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【摘要】：农村留守儿童教育问题表现为学业、品德、人格、心理等方面存在的问题,已成为危及留守儿童安全的重要诱因。城乡二元社会结构的阻碍及体制的差异、学校、家庭及社会教育的缺失是问题形成的主要成因。因此,打破城乡二元社会结构藩篱,推进新农村建设,充分发挥学校的教育功能,形成以学校为主的教育管理机制,全面创新农村社区警务模式,建立留守儿童安全监护体系是解决留守儿童教育问题,保障留守儿童安全的根本对策。
【作者单位】： 湖南公安高等专科学校;
【关键词】： 留守儿童 教育问题 安全
【分类号】：G521
【正文快照】： 我国城市化的迅速推进、社会管理制度的变革、农民生存的现实需要使得大量农民从农村涌向城市。但由于城乡二元社会结构发展的差异,社会保障制度不完善,户籍制度禁锢等因素,加之“离土不离根”的传统观念影响,大量农民尽管走向城市却无法成为真正的“城市人”。由此,在我国出

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