经济合作与发展组织对合格教师流失问题的相关研究

发布时间：2017-08-31 06:26

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【摘要】：合格教师流失包括两种:一种是教师彻底离开教育岗位而进入其他劳动领域的绝对流失;另一种是教师从劣势学校或地区单向流入优势学校或地区的相对流失。绝对流失无疑会造成教师队伍的损失。长期又无规划的相对流失违反了教育公平,加大了教育的不均衡发展。几乎每一个国家都会面临教师的绝对或者相对流失。因此,合格教师流失问题是教育尤其是教师教育中的一个重要问题。经济合作与发展组织(OECD)2002年提出了一个题为"吸引、培养和留任合格教师"的研究计划,并在为期4年的研究过程中发表了一系列的报告,取得了丰富的成果。OECD的这项研究是有关教师流失问题的首次全面的国际研究,有其特定的研究背景。在研究内容上,它对教师流失的特点和原因进行了分析,并提出了相应的解决措施。
【作者单位】： 北京师范大学国际与比较教育研究所;
【关键词】： 经济合作与发展组织 合格教师 教师流失
【分类号】：G451.1
【正文快照】： 一、问题的提出本文所指的教师流失是指除被解雇和退休之外的教师离岗现象,包括教师彻底离开教育岗位进入其他劳动领域的绝对流失和教师从劣势学校或地区单向流入优势学校和地区的相对流失。英语中与之相对应表达教师流失的词分别为:“attri-tion”和“turnover”,这样的教师

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本文编号：763983