当前我国教育理论研究中存在的几个问题

发布时间：2017-09-04 13:45

  本文关键词：当前我国教育理论研究中存在的几个问题

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【摘要】：当前中国教育理论研究较之以前取得了重大成绩,但同时也存在着诸多的问题,如理论基础的薄弱和随意性问题、教育学科内涵的不确定性、认识论上的偏差、原创性的不足乃至理论表征不当等等。这些问题不但制约了中国教育理论的发展,也直接束缚和牵制了中国教育实践的发展。理清这些问题并寻求相应的解决对策是目前中国教育理论研究的当务之急。
【作者单位】： 南京师范大学道德教育研究所;
【关键词】： 教育 理论研究 问题
【分类号】：G521
【正文快照】： 目前,轰轰烈烈的新课程改革在带给人们极大的热情和期待后开始面对来自各方面的压力和诘难。面对依旧苦苦挣扎的学生,面对新课程改革面前不情愿的教师,面对“检查一回事,考试一回事”的“教育两张皮”,我们所有身处教育中的人无不感到深深地悲哀和担忧。而这一切也残酷地证明

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本文编号：791901