教育政策伦理问题研究

发布时间：2017-09-29 02:04

  本文关键词：教育政策伦理问题研究

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【摘要】：从伦理学的角度来看,教育政策伦理主要解决"什么样的教育政策是好的或是公正的"。对于"什么是好的或公正的"判断与选择即涉及到教育政策伦理观的基本取向问题。立足于不同伦理学流派,教育政策伦理主要表现为四种基本取向:即纯粹的社会共同善优先取向,纯粹的个体权利优先取向,社会共同善优先兼顾个体权利取向和个体权利优先兼顾社会共同善的取向。
【作者单位】： 华东师范大学教育学系;
【关键词】： 教育政策 伦理 利益关系 基本取向
【基金】：教育部人文社会科学青年基金项目“教育政策伦理问题研究”(07JC880032) 2008年上海高校选拔培养优秀青年教师科研专项基金项目“市场背景下教育改革的伦理困境与政策选择”的阶段性成果之一
【分类号】：G40-011.8
【正文快照】： 在人类社会发展的历史长河中,迄今为止,从来没有哪一个时期的人们像今天一样,对教育如此关心与重视。或许正如智利诗人加布里拉·米斯特拉尔(GabrielaMistral)所言:“我们所需要的很多东西都可以等待,但孩子所需要的东西却不能等待。他的骨骼正在成型,他的血液正在生成,他的

【共引文献】

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本文编号：939325