中国传统德育的体系构成与特点研究

发布时间：2017-10-05 00:20

  本文关键词：中国传统德育的体系构成与特点研究

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【摘要】：中国传统德育主要是指以儒家思想为主导的伦理本位的教育,它拥有本土的根基和传统的"支援"意识。探讨中国传统德育的体系构成与特点,有利于正确看待和处理德育的继承性与时代性、民族性与世界性的关系,有助于深刻理解中国传统德育的创造性转化以及西方德育观念的本土化问题。
【作者单位】： 北京信息科技大学人文社科学院;河北理工大学机械工程学院;
【关键词】： 传统德育 思想政治教育 社会本位
【基金】：北京信息科技大学博士学位教师科研基金项目(项目编号:50635013(B)) 2008年度教育部哲学社会科学研究重大课题“大学生网络道德的培育与实验” 教育部重点课题“教育史料学及中国教育思想库的建设研究”
【分类号】：G410
【正文快照】： 教育是一种文化事业,作为教育的一个重要分支,德育自然也属于文化的范畴。与传统文化相应和作为传统文化的一部分,中国的传统德育应该是一个多元结构,主要是由儒家教育、道家教育和佛教教育三部分构成。然而,在封建社会的特定历史环境中,由于儒家教育以进行适合于封建政治秩

【共引文献】

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本文编号：973713