实践教育学的演变及含义——兼论教育理论与实践的逻辑鸿沟
本文关键词：实践教育学的演变及含义——兼论教育理论与实践的逻辑鸿沟
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【摘要】：正长期以来,对教育学的性质、研究方向存在着很多模糊观念。如:1992年前后,在教育部师范司召开的公共课教育学讨论会上认为,教育学应该是一门"三栖课程",它既是一门专业基础课,又是一门专业
【作者单位】： 华东师范大学教育学系;华东师范大学公共管理学院;
【关键词】： 实践教育学 教育学理论 教育学研究 理论教育学 教育哲学 教育实践 教育技术理论 逻辑 教育理论 教育过程
【分类号】：G40
【正文快照】： 长期以来,对教育学的性质、研究方向存在着很多模糊观念。如:1992年前后,在教育部师范司召开的公共课教育学讨论会上认为,教育学应该是一门“三栖课程”,它既是一门专业基础课,又是一门专业实践课,同时,也是一门“专业思想教育课”。中国通行的教育学教材,一向被视为“科学教
【共引文献】
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